baccalauréat blanc regional 2025 épreuve zero de SVTEEHB pratique

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EPREUVE ZERO PRATIQUE DE SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE, EDUCATION A
L’ENVIRONNEMENT, HYGIENE ET BIOTECHNOLOGIE (SVTEEHB)
PARTIE A- EVALUATION DES SAVOIR-FAIRE PRATIQUES 10 POINTS
Savoir–faire évalué : Mise en évidence des réflexes médullaires chez un batracien 10
pts
Lors d’une séance des travaux pratiques dans un établissement, les élèves de TD
veulent mettreen évidence des réflexes médullaires chez des grenouilles.Au cours des
manipulations, ils constatent que le contact d’un objetchaud sur la peau de la patte d’une
grenouille « normale », entraine systématiquement la flexion du membre inférieur (réaction
1) ; mais une
légèrepressionsurlamêmepeaudelapatteprovoqueplutôtl’extensiondumembre(réaction2).
Ilsnecomprennentpaspourquoionobtientdeuxréactionsréflexesdifférentesalorsquelazonesti
muléeestla même.Tutedoisdeles
aideràcomprendrelaréalisationdesréflexesmédullaireschezunbatracien.
1- Enutilisantcommestimulusunesolutionacidulée, décrire le
protocoleexpérimentaldemiseenévidenceduréflexedeflexiondelapattechez la grenouille
3 pts

2- En utilisant une grenouille spinale, décris une expérience qui met en évidence
deuxélémentsintervenantdanslaréalisationduréflexedeflexiondelapattechezlebatracien.
3 pts
3- A partir de l’interprétation du résultat obtenu dans le texte, proposer

unschémaannotéetlégendédel’arcréflexedelaréaction1.1+ 3 = 4 pts

PARTIE B- EVALUATION DES COMPETENCES PRATIQUES
Compétence visée
: Pratiquer le secourisme en cas de situation d’urgence
/ 10 POINTS

Situation-problème :
Dans un quartier urbain très fréquenté, les habitants remarquent une augmentation des
malaises dans les lieux publics : perte de connaissance, arrêt cardiaque, étouffement total,
crises d’asthme. Or, dans la majorité des cas, les passants ne savent pas toujours comment
réagir. Ils sont surpris qu’une dame puisse sauver un papa de 48 ans, victime d’un arrêt
cardiaque, seulement par des gestes simples et rapides

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